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| Inhaltsverzeichnis | |||||||||||||||||||||
| Tabellenstand | |||||||||||||||||||||
| Heim- und Auswärtsbilanz | |||||||||||||||||||||
| Fraueneishockey-Bundesliga | |||||||||||||||||||||
| Spielzeit: 2012/2013 | |||||||||||||||||||||
| Kreuztabelle | |||||||||||||||||||||
| Heimmannschaft
vs. Auswärtsmannschaft: Ergebnis |
ESC Planegg/Würmtal | ECDC Memmingen Indians | OSC Berlin-Schöneberg Eisladies | EC Bergkamener Bären | SC Garmisch-Partenkirchen | ERC Ingolstadt | ESG Esslingen | ||||||||||||||
| ESC Planegg/Würmtal | - | 3 | : | 1 | 12 | : | 5 | 6 | : | 0 | 8 | : | 2 | 10 | : | 0 | 11 | : | 0 | ||
| - | 3 | : | 0 | 5 | : | 3 | 5 | : | 2 | 16 | : | 2 | 10 | : | 0 | 13 | : | 0 | |||
| ECDC Memmingen Indians | 2 | : | 3 | - | 8 | : | 2 | 4 | : | 1 | 4 | : | 2 | 9 | : | 1 | 9 | : | 1 | ||
| 4 | : | 3 | - | 4 | : | 2 | 2 | : | 1 | 4 | : | 3 | 3 | : | 0 | 7 | : | 1 | |||
| OSC Berlin-Schöneberg Eislad | 3 | : | 5 | 3 | : | 1 | - | 2 | : | 0 | 3 | : | 2 | 7 | : | 3 | 3 | : | 2 | ||
| 5 | : | 8 | 2 | : | 5 | - | 6 | : | 5 | 4 | : | 5 | 7 | : | 2 | 6 | : | 1 | |||
| EC Bergkamener Bären | 2 | : | 6 | 0 | : | 1 | 4 | : | 1 | - | 4 | : | 2 | 1 | : | 2 | 5 | : | 0 | ||
| 2 | : | 5 | 0 | : | 5 | 5 | : | 4 | - | 4 | : | 3 | 9 | : | 3 | 8 | : | 0 | |||
| SC Garmisch-Partenkirchen | 1 | : | 11 | 1 | : | 4 | 1 | : | 4 | 2 | : | 1 | - | 0 | : | 2 | 3 | : | 2 | ||
| 5 | : | 6 | 3 | : | 4 | 2 | : | 5 | 3 | : | 2 | - | 6 | : | 2 | 9 | : | 1 | |||
| ERC Ingolstadt | 1 | : | 7 | 0 | : | 3 | 3 | : | 6 | 1 | : | 2 | 3 | : | 4 | - | 7 | : | 2 | ||
| 1 | : | 6 | 3 | : | 9 | 2 | : | 3 | 0 | : | 2 | 3 | : | 4 | - | 5 | : | 2 | |||
| ESG Esslingen | 0 | : | 12 | 1 | : | 4 | 0 | : | 5 | 1 | : | 5 | 4 | : | 6 | 1 | : | 3 | - | ||
| 0 | : | 13 | 1 | : | 3 | 2 | : | 4 | 1 | : | 3 | 2 | : | 4 | 3 | : | 0 | - | |||
| Erklärung: | In der Vertikalen stehen die Heimmannschaften. | ||||||||||||||||||||
| In der Horizontalen stehen die Auswärtsmannschaften. | |||||||||||||||||||||
| In den einzelnen Zellen stehen die jeweiligen Ergebnisse des Spiels. | |||||||||||||||||||||